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Maestría en
Psicopedagogía

Analiza y comprende problemáticas educativas reales para diseñar intervenciones psicopedagógicas con impacto en diversos contextos educativos y sociales. Solicita tu admisión.

Fecha de inicio de cursos

6 de julio 2026

Déjanos tus datos y te contactaremos para darte más información.

 

Debes tener un diploma de grado profesional para inscribirte.

Vigilada Mineducación SNIES 107574
Medellín – Antioquia • 3 semestres • Virtual • Profundización • Res. No. 11919 del 12 de junio de 2025 – 7 años

Requisitos para cursar la maestría
Título profesional en áreas de las ciencias humanas, sociales o educación • Es recomendable contar con conocimientos básicos en pedagogía, psicología e investigación.

¿De qué trata la Maestría en Psicopedagogía?


La psicopedagogía estudia la relación entre el sujeto y el conocimiento, así como los procesos y dificultades del aprendizaje. Integra aportes de la psicología, la pedagogía y las ciencias sociales para comprender cómo aprenden las personas y cómo los entornos influyen en el aprendizaje. 

Hoy, los sistemas educativos enfrentan desafíos relacionados con la inclusión, el desarrollo socioemocional y la atención a diversas formas de aprendizaje. Este programa responde a estas necesidades mediante una formación que articula diagnóstico, intervención e investigación para abordar problemáticas educativas.

A lo largo de esta Maestría en Psicopedagogía virtual desarrollarás las capacidades para analizar procesos de aprendizaje, diseñar intervenciones psicopedagógicas y contribuir al desarrollo integral de las personas y el fortalecimiento de la sociedad.

icono de calendario

Duración del programa

1 año, 6 meses

Icono asignatura

Duración de cada asignatura

7 semanas

icono laptop

Número de asignaturas

14

creditos bullet

Créditos académicos

38

¿Por qué estudiar esta maestría en UPB? 

Enfoque interdisciplinario del aprendizaje

Esta Maestría en Psicopedagogía en línea integra pedagogía, psicología y ciencias sociales para comprender los procesos de aprendizaje desde múltiples perspectivas y responder a problemáticas educativas complejas.

Intervención psicopedagógica con impacto social

La formación se orienta al diagnóstico, la prevención y la intervención en procesos de aprendizaje, con especial atención a la inclusión educativa y al desarrollo integral.

Formación investigativa aplicada

El plan de estudios promueve la investigación psicopedagógica como herramienta para comprender los desafíos educativos y generar propuestas fundamentadas de intervención.

Flexibilidad de la modalidad virtual

La modalidad virtual permite a profesionales en ejercicio cursar su formación de posgrado con mayor flexibilidad.

PLAN DE ESTUDIOS DE LA MAESTRÍA EN PSICOPEDAGOGÍA

ASIGNATURAS

  • Fundamentación psicopedagógica

  • Ámbitos de la psicopedagogía

  • Ética, ciencia y cultura

  • Teoría del aprendizaje

  • Seminario de investigación

  • Cátedra integradora de educación

  • Evaluación de los aprendizajes

  • Evaluación e intervención psicopedagógica

  • Programas y proyectos psicopedagógicos

  • Ejercicio de investigación I

  • Humanidad aumentada: vida, inteligencia artificial y creatividad 

  • Optativa I

    • Educación inclusiva y psicopedagogía

  • Optativa II

    • Abordajes de la discapacidad en contextos

    • Desarrollo de competencias emocionales

  • Ejercicio de investigación II


Requisitos

  • Contar con título profesional en áreas de las ciencias humanas, sociales o educación.

  • Presentar la documentación académica requerida por la universidad.

  • Interés en procesos de aprendizaje, inclusión educativa o intervención psicopedagógica.

  • Es recomendable contar con conocimientos básicos en pedagogía, psicología e investigación.

  • Manejo básico de herramientas tecnológicas y software académico.

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¿Cuáles son los beneficios de estudiar la Maestría en Psicopedagogía?

Desarrollarás herramientas para comprender, diagnosticar e intervenir en los procesos de aprendizaje desde una perspectiva que integra pedagogía, psicología y ciencias sociales.

Además, fortalecerás tus capacidades para diseñar proyectos psicopedagógicos, promover procesos de inclusión educativa y participar en investigación aplicada orientada a mejorar los procesos educativos en diversos contextos.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDA LA MAESTRÍA VIRTUAL?

  • Este programa se dirige a profesionales interesados en comprender e intervenir en los procesos de enseñanza y aprendizaje desde una perspectiva integral e interdisciplinaria.

  • El programa es pertinente para psicólogos, licenciados y profesionales en educación, sociólogos, filósofos, antropólogos, trabajadores sociales, teólogos y otros profesionales de las ciencias humanas y sociales con experiencia o interés en contextos educativos o comunitarios.

  • También resulta de interés para quienes participan en procesos educativos, proyectos sociales o programas de inclusión y desean fortalecer sus capacidades para analizar, diagnosticar y acompañar estrategias de intervención psicopedagógicas en distintos contextos institucionales.


¿QUÉ HABILIDADES OBTENDRÁS?

  • Diagnóstico del aprendizaje

  • Evaluación psicopedagógica

  • Intervención psicopedagógica

  • Diseño de proyectos educativos

  • Inclusión educativa

  • Atención a la diversidad

  • Procesos de aprendizaje

  • Investigación psicopedagógica

  • Desarrollo socioemocional

  • Diseño de estrategias educativas

PERFIL DE LAS PERSONAS EGRESADAS

Al egresar de la maestría podrás ejercer como:

  • Profesional capaz de diagnosticar y analizar procesos de aprendizaje en diversos contextos educativos.

  • Especialista en diseño y desarrollo de intervenciones psicopedagógicas.

  • Acompañante en procesos de inclusión educativa y atención a la diversidad.

  • Profesional que analiza problemáticas educativas y propone soluciones fundamentadas.

  • Especialista en investigación sobre procesos de aprendizaje y desarrollo educativo.

  • Profesional que interviene en escenarios educativos, sociocomunitarios u organizacionales.

  • Especialista que articula pedagogía y psicología para mejorar procesos educativos.

DOCENTES

Imagen slide de profesor

Jenny Josefina Vicuña Romero


Doctora en Ciencias de la Educación, docente e investigadora de la Universidad Pontificia Bolivariana en el área de educación. Investiga pedagogía, psicología educativa, desarrollo socioemocional, prácticas educativas y convivencia escolar, y lidera proyectos de investigación en estos campos. 

Imagen slide de profesor

María Fernanda Vargas Salazar


Psicóloga y Magíster en Psicopedagogía de la Universidad Pontificia Bolivariana, con más de 10 años de experiencia en educación superior e intervención en ámbitos sociales y comunitarios. Docente e investigadora del programa de Psicología en la sede Palmira de la UPB y coordinadora académica de la Maestría en Psicopedagogía.

Imagen slide de profesor

Laura Isaza Valencia


Doctora en Humanidades, docente e investigadora del área de psicología en la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB). Lidera proyectos de investigación en desarrollo moral, salud mental y educación emocional; coordinadora del semillero Peskisa y autora de publicaciones con más de 1.400 citas académicas. 

Imagen slide de profesor

Cruz Elena Vergara Medina


Licenciada en Educación Especial, psicóloga y Magíster en Psicología y Salud Mental de la Universidad Pontificia Bolivariana, con más de 20 años de experiencia en educación superior. Asesora institucional en educación inclusiva y acompañamiento psicopedagógico a estudiantes con discapacidad; autora del libro Autistas en la universidad: un encuentro posible.

¿DÓNDE SE APLICA LA PSICOPEDAGOGÍA?

La intervención psicopedagógica se aplica para abordar problemas, trastornos y dificultades de aprendizaje que pueden presentar estudiantes en aspectos como: 

  • Lectura

  • Comprensión

  • Escritura

  • Atención y control

  • Motivación

Profesionales de educación y psicología colaborando en el análisis de estrategias de aprendizaje

En otros términos, la psicopedagogía se aplica en la psicología de los alumnos para hacer más sólidas sus aptitudes y rendimiento. También considera aspectos como la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje y la aplicación de las ciencias del comportamiento o la tecnología educativa. 

La variedad de tipos de intervención psicopedagógica también depende de factores como si es directa o indirecta hacia un individuo o grupo, o si se ubica en una institución específica o región, además de su orientación hacia el interior o exterior de un centro escolar.

PREGUNTAS FRECUENTES

  • ¿Cuál es la diferencia entre sincrónico y asincrónico?

    La educación virtual constituye un enfoque educativo que permite el acceso a diversos contenidos y facilita interacciones con profesores y compañeros a través de dispositivos electrónicos como celulares, tabletas y computadoras.

    Dentro de esta modalidad, se distinguen dos enfoques de aprendizaje: el sincrónico y el asincrónico. La distinción principal radica en el momento de la interacción. El aprendizaje sincrónico implica actividades en tiempo real, como clases virtuales en vivo y debates en grupo programados que permiten la interacción simultánea entre estudiantes y profesores.

    Por contraste, el aprendizaje asincrónico se refiere a actividades que no requieren que todos estén en línea al mismo tiempo, como acceder a grabaciones de clases, participar en foros de discusión en línea y completar tareas de manera flexible, según el horario de cada individuo.

  • ¿Cómo es el proceso de aprendizaje en la modalidad virtual?

    En la Universidad Pontificia Bolivariana tenemos como misión la formación integral de nuestros estudiantes a través de la evangelización cultural, la búsqueda continua de la verdad en la enseñanza, investigación y proyección social, promovemos desde una perspectiva de humanismo cristiano para beneficio de la sociedad los siguientes valores:

    • Reconocimiento y respeto por cada una de las personas, sin discriminación alguna

    • Búsqueda de la verdad y el conocimiento

    • Solidaridad

    • Justicia

    • Honradez

    • Creatividad e innovación

    • Lealtad

    • Compromiso con la paz y el desarrollo del país

    A través de estos valores podrás:

    • Potenciar tu aprendizaje

    • Interactuar con docentes y o colegas

    • Participar en actividades de aprendizaje y ejercicios prácticos

    • Gestionar tu tiempo y progresar a tu propio ritmo

    • Medir el conocimiento y las habilidades adquiridas

    • Recibir retroalimentación puntual de parte de los docentes

    • Adquirir la certificación oficial que valide tus estudios

  • ¿Qué documentos necesito para inscribirme a la maestría?

    Documento de identidad:

    • Para residentes en Colombia: cédula de ciudadanía o cédula de extranjería

    • Para personas del extranjero: pasaporte

    Documentos de estudios

    • Para residentes en Colombia: diploma o acta de grado de pregrado (nivel profesional)

    • Para extranjeros: diploma o acta de grado apostillado

    Fotografía tipo documento (3x4) con fondo blanco

    Regístrate aquí

  • ¿Qué diferencia hay entre un psicólogo y un psicopedagogo?

    La principal diferencia entre la psicología y la psicopedagogía, es que la primera estudia la conducta y el comportamiento humano, mientras que la psicopedagogía es una rama que trata de adecuar métodos didácticos y pedagógicos en las escuelas.

    La psicopedagogía recurre a los aportes de las ciencias de la educación y la psicología para impulsar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

  • ¿Cuál es el propósito central de la Maestría en Psicopedagogía?

    La Maestría en Psicopedagogía tiene el propósito central de preparar a profesionales para que tengan la capacidad de desarrollar programas y estrategias que generen cambios y transformaciones del aprendizaje en varios niveles educativos.

PROCESO DE INSCRIPCIÓN

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El pago de derechos no es reembolsable. Asegúrate de cumplir con los requisitos antes de realizarlo.

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Inscripción y pago de materias

Confirma las materias a inscribir según tu disponibilidad y procede con el pago de tu carga académica.

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Estudiante de una maestría virtual, sentada con una computadora en sus piernas

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ACERCA DE LA UPB

Desde nuestra fundación en 1936, en la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) hemos destacado por nuestra excelencia académica y compromiso con la formación integral de los estudiantes.


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